LYCEE CURIE DE MENTON – M. BONVALLET – S.E.S. EN PREMIERE

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RETROUVE LES DEFINITIONS...

Comment la socialisation articule-t-elle l'individuel et le collectif ?

 

1/ normes, règles   2/ socialisation   3/ valeurs   4/ socialisation différenciée   5/ sanctions   6/ groupe de pairs   7/ socialisation anticipatrice   8/ socialisation primaire / secondaire   

(A) manières d'agir que les membres d'un groupe doivent adopter s'ils veulent éviter d'être sanctionnés, à un degré variable, par les autres; elles sont parfois différentes selon le rôle attribué aux uns et aux autres
(B) récompenses accordées (=sanctions positives) ou peines infligées (=sanctions négatives) par un groupe à certains de ses membres, afin de faire suivre par tous des règles de comportement. Elles sont dites diffuses, ou informelles, lorsqu'elles ne sont pas organisées (par exemples des moqueries), à la différence des sanctions formelles - Voir «socialisation», «déviance»
(C) voir «socialisation»
(D) acquisition par un individu des façons de penser et des façons d'agir d'un groupe auquel il n'appartient pas encore, mais qu'il veut ou doit rejoindre : par exemple l'apprenti-comédien qui imite les comportements de stars - voir «groupe de référence»
(E) manières de penser communes aux membres d'un groupe social - idée commune de ce qui est désirable, pour les membres d'un groupe (voir socialisation)
(F) ensemble d'individus en contact régulier et avec une position dans la société à peu près identique, comme des camarades de classe ou des collègues de travail; ils jouent un rôle dans la socialisation les uns des autres, ce qui en fait un agent de socialisation
(G) intériorisation, par les individus qui en sont membres, des façons de penser dans un groupe social (valeurs), ainsi que des comportements qui y sont attendus selon le rôle de chacun (normes); il est habituel de distinguer la socialisation primaire, dans l'enfance, de la socialisation secondaire tout au long de la vie
(H) au sein d'un même groupe, c'est l'acquisition de façons de penser et d'agir différentes par les individus selon qu'ils appartiennent à un sous-groupe ou à un autre, garçons ou filles dans une même famille notamment, mais aussi enfants d'ouvriers ou enfants de cadres dans une même bourgade - l'expression «socialisation différentielle» a le même sens